为全面落实立德树人根本任务，实现“三全”育人，培养“实践技能扎实”的时代新人，按照专业人才培养方案计划安排，宜宾校区新能源科学与工程专业名学生于3月22日赴峨眉山成都理工大学实习基地开展为期17天的野外地质认知实习教学任务，本次实习指导老师由成都理工大学能源学院及校区老师共同担任。
▲到达峨眉实习基地
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实习动员大会
3月18日，校区举行了峨眉野外实习动员大会，学院领导及老师向同学们阐述了此次实习的重要意义、介绍了实习课程的安排及准备等事项，让同学们对未知的实习有更加充分的了解和认识。
▲实习动员大会现场
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实习进行时
3月22日赴实习基地后，指导老师们再三强调“要把安全放在首位”，野外实习过程中必须严格遵守学校和实习基地的各项规章制度。实习过程中，老师们对峨眉山地质发展简史、地层、地质构造和地貌进行了详细的讲解。通过实地认识和观察，同学们对理论名词有了感性认识，能够初步掌握观察、描述一般地质现象的基本方法及地层剖面测制、资料搜集整理和图件绘制的方法。
▲野外实习现场
▲学生绘制的地质剖面图1
▲学生绘制的地质剖面图2
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全面了解学生实习状况
4月1日，为深入了解学生的实习和生活状况，校区主管教学副院长程锋一行赴基地看望慰问实习师生，并与师生进行了深入交流。带队老师表示，学生们实习兴趣浓厚、兴致高昂，学习认真踏实，肯吃苦能吃苦。通过这次实习，学生们对所学专业理解和个人未来发展规划有了更加清晰的认识。程锋副院长鼓励同学，要珍惜此次实习机会，努力提高专业知识和实践技能同时磨炼自己的意志，增进老师和同学间的感情，为后续的学习打下坚实的基础。
▲看望慰问实习同学
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同学感受与认识
此次课程实习同学们受益匪浅，对学科发展和专业发展前景有了更加深刻的认识。
同学感受：
“看山是山，看水是水；看山非山，看水非水；看山是山，看水是水。”实习的阶段被老师如是总结。学习的道路上我们一直在学着怎么从表面到本质，这次实习让我深有体会。人总是要回归自然的，无论是表面还是本质都源于自然，大到山川河流，小至砂砾粘土，还有那玄武岩、花岗岩、砂岩、砾岩、泥岩......，无不孕育着地球古老的亟待进一步被探索的知识。人们总喜欢抬头看天，却忘了低头看地。探索地层的奥秘的同时，我也懂得了抬头作人，低头做事的道理。
——新科二班王攀
让我终身受益的必然是为期17天的实习生活，从每天早起出野外到每天回来整理野外数据、完善野外记录本、绘制信手剖面图，这些都给我带来了无限的乐趣。
当各种未曾见过的地质现象以时间顺序依次呈现在我面前的时候，我领略到了大自然的壮观与神奇；当我为野外记录本犯愁的时候，感谢我的带队张老师、马老师不辞辛苦地给我提出宝贵意见。
正所谓：“夫耳闻之，不如目见之；目见之，不如足践之。”感谢学校给我提供了这次的实习，让我对地质学又有了新的认识。
——新科四班*炜
本次实习虽然疲惫辛苦但是收获满满，见到了各种奇特美丽的地质地貌、瑰丽精致的层理构造，亲身体会了不甘人后吃苦耐劳精神，更理解了地质前辈们摒弃功利、扎根实践的精神风貌。人行峨眉，心怀探索，书读成理，踏遍山河。
——新科二班陈示亦
▲合照
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峨眉山成都理工大学
野外实习基地简介
成都理工大学峨眉山野外地质实习基地创建于年。基地位于青藏高原东缘，四川盆地西缘，康滇地轴南北构造带的北端，处于龙门山断裂带与康滇地轴的结合部，大地构造位置独特。
实习基地距所有实习路线半径约10千米,交通便利。经过我校几代教师近四十年的建设，目前基地占地面积平方米，建筑面积平方米，建有教学楼、教师楼、学生楼、食堂、浴室、车库、球场、娱乐室等配套设施，可同时接待多名师生同时进行实习的综合地学实习基地。
实习区具有丰富、典型而独特的地质现象。具有得到国际地学界公认的峨眉地幔柱构造产物—“二叠纪峨眉山玄武岩”，是研究大陆动力学理想场所；以及新元古代“峨眉山花岗岩”；实习区出露有从震旦纪——新生代较完整的沉积地层，包括：国际地科联确定的“震旦系与寒武系界线剖面”，四川省重点保护的“龙门硐沉积相（P－T）标准剖面”。教学实习路线覆盖了几个重要的地质界面，它们是Z/∈界面、P/T界面和K2/E1界面，这些界面分别是研究寒武纪生物大爆发事件、二叠纪末生物灭绝事件以及白垩纪末恐龙灭绝事件的理想场所。实习区还具有丰富多样的褶皱、断层等构造形迹及其河流、冰川、岩溶作用地貌景观。（资料来源：成都理工大学地球科学学院）
文案
蒲玲陈林
图片
成康张鑫阳
排版
李俊彦（实习）何青霞（实习）陈娜多
编辑
郭红
责任编辑
程锋
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